Tijekom listopada i studenog obilježili smo Mjesec hrvatske knjige i Mjesec školskih knjižnica. Učenici 1. g razreda sudjelovali su u projektu Međunarodne razmjene digitalnih straničnika, koje su izrađivali na satu informatike uz vodstvo prof. Ivane Major Šomođi i knjižničarke Sare Vrbanc. Svoje kreativne radove razmijenili su s Međunarodnom školom Manav Rachna iz Indije. U knjižnici se održao i Spoj na slijepo s knjigom pa su znatiželjni učenici imali priliku posuditi knjigu „na slijepo“ za koju će nakon čitanja napisati kratki osvrt s dojmovima. Panoi u holu škole bili su uređeni prigodnim plakatima te knjigomjerom na koji su učenici upisivali knjige koje su im se svidjele ili nisu svidjele. Dio atmosfere i radove naših učenika pogledajte u galeriji.
U ponedjeljak, 11.11.2019., u našoj školi na satovima biologije u 3. A i 3.B razredu prisustvovala naša bivša učenica Iva Tokić, studentica medicine, 4. godine. Ona je održala predavanja i radionicu o građi i radu srca, prezentirala građu sekcijom na svinjskom srcu i upoznala učenike sa štetnim čimbenicima koji utječu na zdravlje srca i krvožilnog sustava. Studenti medicine u sklopu kardiološke sekcije nastoje prevenirati bolesti srca i krvnih žila kroz predavanja srednjoškolskom uzrastu. Ukazuju na povezanost zdravog načina života sa zdravljem, pogotovo srca jer podaci govore da u RH oko 50% smrti uzrokovano srčanim bolestima, a u svijetu oko 30%. S obzirom da su se izjasnili da ne puše, rijetko konzumiraju alkohol a većina se bavi i sportskim aktivnostima za sad nemaju većih opasnosti od ugrožavanja srca. Nadamo se da će tako i ostati. Ono na čemu moraju poraditi je sigurno zdravija i redovitija prehrana, a tome ćemo više vremena posvetiti na satovima biologije i razrednika.
14.11.2019. u našoj školi, za učenike 3A i 3B razreda i ekipu prve pomoći, održana je edukcija oživljavanja i upotreba AED* aparata u suradnji organizacije Crvenog križa i Hitne medicinske pomoći Zagrebačke županije. Učenici su tijekom kratkog uvodnog predavanja upoznati s osnovnim postupcima prilikom pronalaska unesrećene, nesvjesne osobe. Kako prepoznati ima li osoba vitalne znakove, kako pozvati hitnu i kako ju reanimirati prikazano je demonstracijom postupka s unesrećenom osobom. Najvažniji dio je bio vježbanje, odnosno praktična primjena uređaja za defibrilaciju kao i masaža srca i ostali postupci oživljavanja koje su provodili učenici. *AED – ( automatski eksterni defibrilator, u Hrvatskoj se koristi i naziv AVD) je maleni, prijenosni uređaj, jednostavne primjene, sa zadaćom isporuke električne struje osobama koji imaju srčani zastoj uslijed poremećaja ritma (ventrikularna fibrilacija ili ventrikularna tahikardija bez prisutnog pulsa). Osim toga, današnji daju korisniku glasovne i tekstualne upute, na hrvatskom jeziku, prema najnovijim smjernicama osnovnih postupaka održavanja života. Uređaj sa 100% sigurnošću vrši analizu ritma i preporučuje ili ne preporučuje defibrilaciju, te korisnika vodi kroz cijeli postupak oživljavanja. http://www.aed.hr/
U subotu, 26. listopada 2019. godine ujutro, ispred Srednje škole Vrbovec učenici i učenice prvih razreda gimnazijskog i ekonomskog smjera zaputili su se na terensku nastavu u susjednu državu Sloveniju. Na putu do glavnog grada Slovenije- Ljubljane u autobusu je bila odlična atmosfera. Učenici 1.a i 1.b su pripremili izvješća o Hišie ksperimentov, Ljubljani i Postojnskoj jami. U Hiši eksperimentov (kući eksperimenata) vidjeli su mnoštvo pokusa koji su bili zapanjujući. Jedan od pokusa im je pokazao koliko centimetara od tla mogu odskočiti. Najzanimljiviji pokus je bio krevet s čavlima. Kada bi legli na krevet, pritisnuli gumb u ogledalu bi vidjeli kako im metalni čavli podižu cijelo tijelo, a nikog ništa nije boljelo jer se težina tijela ravnomjerno rasporedila po svim čavlima. Zatim je uslijedila šetnja Ljubljanom, Prešernovim trgom koji je poznat po crvenoj franjevačkoj crkvi, a blizu centra grada nalazi se i katedrala sv. Nikole. Učenici su vidjeli puno skulptura zmajeva jer je zmaj zaštitnički znak Ljubljane, a isto tako saznali su da se subotom na ljubljanskoj tržnici održavaju mali sajmovi.
Nakon kratkog razgledavanja Ljubljane učenici su se uputili prema Postojnskoj jami (spilji), jednoj od najpoznatijih i najljepših spilja u Europi, ali to je i jedina spilja koja u sklopu svog razgledavanja uključuje vožnju otvorenim vlakom. Spilja je duga 22 km i „ukrašena“ je stalagmitima i stalaktitima. Učenicima se ona posebno svidjela. Nakon posjeta Postojnskoj jami učenici i nastavnici zaputili su se prema Vrbovcu. U autobusu smo mogli vidjeti umorne učenike koje su prespavali pola puta, a i one koje su se cijelim putem dobro zabavljali. U Vrbovec su se vratili u večernjim satima te se sretno zaputili svojim domovima! Terensku nastavu osmislili su profesori: Anica Hrlec, prof. fizike i kemije, Sanja Lugarić, prof biologije i kemije i Tihomir Lovrić, prof. kemije i biologije. Učenicima u pratnji bile su razrednice Helena Pilipović – Crnković, Sanja Lugarić, Dubravka Bešan, te predmetna nastavnica Anica Hrlec.
Karla Jozić, Petra Kresaj, Mateo Marić i Anja Mijatović 1.g
U sklopu izvannastavne aktivnosti Prehrana i prehrambene navike odvijat će se niz zanimljivih aktivnosti tijekom školske godine. Sve te aktivnosti će se moći pratiti izlaganjem plakata u holu škole i na stranicama škole. Jedna od prvih aktivnosti je anketa koja obuhvaća prehrambene navike pojedinaca na nivou Srednje škole Vrbovec gdje su svi učenici škole uključeni anonimno. U daljnjem radu bavit ćemo se analizom te ankete, prehrambenim navikama pojedinaca, modernim načinima prehrane i prehranama pojedinih kategorija potrošača gdje ćemo veliku pažnju posvetiti prehrani srednjoškolaca. Proučavat ćemo različite piramide pravilne prehrane, navike unosa vode u organizam, deklaracije proizvoda a sve to kako bi osvijestili što se sve nalazi u ponudi jela i što sve konzumiramo kao potrošači. Približit ćemo učenicima i zaposlenicima naše škole što je hrana, kakva može biti, što je prehrana, što je dijeta i koja su pravila prehrane. Pokušat ćemo kroz ovu aktivnost i rad osvijestiti važnost pojedinih obroka kroz dan, obroka prema starosnoj dobi i kategoriji potrošača te prema potrebi za energijom.
Cilj ovih aktivnosti je: osvijestiti pojedinca o značenju i o povezanosti kakvoće ishrane s čovjekovim zdravljem i njegovim potrebama za nutritivnim vrijednostima namirnica i hrane. Da bismo ovo sve mogli provesti potrebna nam je vaša suradnja i volja na čemu smo vam zahvalne kao voditeljice.
