U utorak, 14. travnja 2026., oba razreda tehničara za mehatroniku bila su na terenskoj nastavi u Zagrebu.
Posjetili su tvrtku Enison koja je pripremila i dobrodošlicu za sve učenike i nastavnike u pratnji. Tvrtka se specijalizirala za sve radove projektiranja, izvođenja i održavanja energetskih i industrijskih postrojenja. Također, bave se i sustavima grijanja i hlađenja te sustavima ventilacije i klimatizacije. Njihova inovacija i stručnost prepoznati su i širom svijeta, a dodatna potvrda kvalitetna rada bila je izvedba paviljona Hrvatska na izložbi Expo u Japanu 2025. Nakon službena obilaska, učenici su posjetili i sportske terene tvrtke na kojima su zaigrali nogomet i pikado.
Sljedeće odredište bio je Tehnički muzej Nikola Tesla, grupa je bila podijeljena prema razredima i tijekom stručna vodstva obišli su stalni postav i rudnik, a zatim sudjelovali u pokusima izvođenim u demonstracijskom kabinetu Nikole Tesle.
Nakon slobodna vremena uslijedio je posjet Muzeju čokolade. Grupe su od vodičica mogle saznati sve kako se razvijala proizvodnja čokolade, od prašuma Južne Amerika do dvorova europskih vladara te zašto je to omiljena namirnica diljem svijeta, a obilazak je završio degustacijom tekućih čokolada.
U pratnji učenika bile su razrednice Maja Miletić (1.m), Dijana Miklin (2.m) i nastavnik Mario Zečević.
Jucer je naša druga skupina učenika instalatera grijanja i klimatizacije i CNC operatera, u pratnji nastavnika Željka Šimuneka i stručnog suradnika socijalnog pedagoga Miroslava Oršulića, otišla na mobilnost u svrhu usavršavanja u grad Eldu u Španjolsku. Želimo im da uz uspomene sa sobom ponesu i nova znanja i vještine pri povratku!
Učenici koji su sudjelovali u Erasmus+ mobilnosti u Valenciji u Španjolskoj danas su održali diseminaciju te su s drugim učenicima i nastavnicima podijelili svoja iskustva.
U nastavku se nalaze fotografije te prezentacija koju su pripremili učenici.
Možete pogledati i poveznicu na Padlet gdje su naši učenici vodili svoje e-dnevnike!
Učenici 1.g i 1.m razreda dobili su zadatak na nastavi Hrvatskog jezika izučiti jedan grčki mit i na temelju zadanih smjernica izraditi plakat. Da bi im zadatak bio još zanimljiviji, razredi su imali i natjecanje tko će uspješnije obraditi zadani mit pa su učenici uložili i dodatni trud kako bi “pobijedili” svoju konkurenciju. Najzanimljiviji plakati izloženi su svim učenicima kako bi i drugi učili o najpoznatijim grčkim mitovima.
Mentorica svim učenicima je nastavnica Hrvatskog jezika Dijana Miklin.
Ponukani obradom ode na nastavi Hrvatskog jezika, učenici 1.g i 1.m razreda dobili su zadatak samostalno napisati odu o nekome ili nečemu što za njih predstavlja najveću sreću, izaziva najdublje poštovanje ili uvijek izaziva osmijeh na lice. Učenici su također svoje ode digitalno uredili i pomoću aplikacija koje počivaju na umjetnoj inteligenciji osmislili ilustracije. Na temelju svih radova nastala je ova zabavna i inspirirajuća zbirka oda.
Također, učenici 1.a razreda dobili su projektni zadatak na nastavi Hrvatskog jezika da napišu jednu kratku priču u kojoj su trebali kombinirali ličnosti ili događaje hrvatske povijesti i uklopiti ih u svoju originalnu priču. Inspiracija je bila pripovijetka “Prijan Lovro” Augusta Šenoe i njegovo oživljavanje dijelova hrvatske povijesti u romanima i povjesticama. Učenicima se ovaj kreativni zadatak jako svidio i potaknuo ne samo pisanje već i istraživanje hrvatske povijesti.
U holu škole postavljen je literarni kutak na kojem se nalaze naslovnice i OR kodovi zbirka učeničkih radova kako bi svi mogli pristupiti i pročitati radove svojih kolega. U nastavku se nalaze i poveznice obiju zbirki. Mentorica svim učenicima bila je nastavnica Hrvatskog jezika, Dijana Miklin.
Obilježavanjem Dana sigurnijeg interneta potiče se učenike na promišljanje o sigurnom, odgovornom i pažljivom korištenju digitalnih tehnologija. Poseban naglasak stavlja se na zaštitu osobnih podataka, sprječavanje cyber-nasilja i promicanje digitalne pristojnosti. Cilj je razviti kritičko razmišljanje i odgovorno ponašanje kako bi internet bio sigurno mjesto za sve korisnike.
Naša aktivnost uključuje edukativnu radionicu o sigurnosti na internetu i pravilima lijepog ponašanja, interaktivne zadatke i raspravu o izazovima digitalnog svijeta. Učenici uključeni u eTwinning projekt Molekularni meni također su odigrali i online kviz, a potom su izradili digitalni plakat.
