Osim u eTwinning projektu „Zdrava hrana svakog dana“ učenici 1.e razreda sudjelovali su i u projektu “ Mikroplastika u vodi“. Taj su projekt započeli ove školske godine promišljanjem o plastici i koliko je plastike svuda oko nas te koji je utjecaj mikroplastike na živi svijet Zemlje. Ciljevi ovog projekta bili su preispitati i planirati osobnu potrošnju energenata, korištenje plastike u svakodnevnom životu, poraditi na štednji potrošnih jednokratnih ambalaža načinjenih od plastike te povezati zdravlje sa stanjem okoliša i promišljati o osobnoj odgovornosti prema okolišu.
Neke od projektnih aktivnosti bile su sakupljanje plastičnih čepova, izrada platnenih torbi i uporaba istih u zamjenu za plastične vrećice, predavanja i edukacije o plastici i njezinom utjecaju na živi svijet, na tlo , vodu i zrak koji udišemo. Osim navedenog učenici su ovladali mnogim digitalnim zadacima koje su koristili pri izradi postera, prezentacija, plakata i e -knjiga te videouradaka. Aktivnosti i provedbu ovog projekta vodila je profesorica Marijana Radić kroz izvannastavne aktivnosti i redovnu nastavu poznavanja robe i prehrane te biologije s higijenom i ekologijom. Naša je škola bila partner zajedno s OŠ Šime Budinića Zadar, OŠ Marije Jurić Zagorke Zagreb, OŠ Malinska-Dubašnica Krk, Medicinska škola Ante Kuzmanića Zadar, OŠ Rugvica (osnivač) i Srednja škola Petrinja (osnivač). Iz naše škole u projektne aktivnosti uključio se profesor Tihomir Lovrić koji je učenike uputio kako napraviti fizikalno kemijsku analizu vode potoka Vrbovca čije su prikupljene podatke učenici analizirali i prezentirali kroz plakat kao istraživački rad, profesorica Simona Košnjak je s učenicima bila uključena u aktivnost oslikavanja zastavica uoči dana planeta Zemlje koje su bile izložene u centru Vrbovca s motivima Leptira, a sve u suradnji s POU Vrbovec, profesorice Ana Dobraš, Dijana Miklin i Adrijana Levatić su se pridružile i podržale akciju zamijenimo plastične vrećice platnenim. Osnivačice projekta su profesorica Šeherzada Šaini Talić iz Srednje škole Petrinja i profesorica Petra Sekulić iz OŠ Rugvica. Svi radovi učenika uključenih u projekt sažeti su u Wakelet kolekciji , a neke od njih možete pogledati na poveznici– QR code postavljen ispod teksta. Radovi učenika Srednje škole Vrbovec možete pogledati na linku (u knjizi) koju smo pripremili i koja se nalazi u Wakelet kolekciji skupnih radova.
Proteklih pet mjeseci učenici 2.b razreda SŠ Vrbovec sudjelovali su u eTwinning projektu pod nazivom “Let’s celebrate love – in anticipation of Valentine’s Day”. U projektu su sudjelovali i učenici iz Italije, Poljske i Turske. Temom ljubavi su se bavili na različite načine. Najavu za projekt možete vidjeti u uvodnom videu.
Etape projekta
Prvi korak je bilo natjecanje učenika u izradi logotipa za cijeli projekt te tematskih postera i slogana. Najuspješniji je bio Giovanni Repetto iz Genove dok je od naših učenika najviše bodova dobio poster kojeg je osmislila Katarina Jurić. Također smo se na početku projekta bavili medijskom i digitalnom pismenošću te su učenici SŠ Vrbovec izradili infografike na tu temu. Zatim su učenici prevodili svoje nacionalne ljubavne pjesme na engleski te romantičnu poeziju ostalih država sudionica na svoj materinji jezik. U ovom dijelu korišteno je 6 različitih jezika. Učenici su također pisali i svoje vlastite ljubavne pjesme na engleskom jeziku. Možete pogledati kako su to napravili hrvatski, talijanski, poljski i turski učenici u zasebnim e-knjigama kao i u zajedničkoj e-knjizi i online izložbi. Najsveobuhvatniji i najmaštovitiji zadatak je bila suradnja učenika iz različitih država u pisanju zajedničkih ljubavnih priča na engleskom jeziku. Svaki učenik ili skupina učenika morali su napisati početak svoje te završetak priče učenika iz neke druge države. Tu je došla do izražaja mašta učenika ali i jako dobro vladanje engleskim jezikom. Kako je ta suradnja izgledala možete vidjeti u kompilaciji njihovih uradaka. Učenici su također sastavljali play liste omiljenih ljubavnih pjesama na različitim jezicima i tražili zanimljive i zabavne informacije na temu ljubavi. Talijanski učenici su na ulicama Genove pronašli veliki broj zanimljivih grafita na temu ljubavi. Cijeli je projekt završio kvizom ljubavne tematike. Sve spomenute sadržaje a i mnoge druge možete vidjeti u završnoj zajedničkoj e-knjizi te na stranici projekta.
Cilj projekta Cilj projekta je bila suradnja učenika iz različitih zemalja s ciljem promicanja višejezičnosti, kulturnog nasljeđa i raznolikosti. Također su razvijane vještine 21. stoljeća poput kritičkog mišljenja, kreativnosti, rješavanja problema, informatičke pismenosti, medijske pismenosti kao i različite socijalne vještine. Osnivačici projekta, prof. engleskog jezika Anici Fintić, u realizaciji projekta u SŠ Vrbovec pomogle su prof. hrvatskog jezika Adrijana Levatić te prof. likovne kulture Simona Košnjak.
Dan državnosti obilježava se u spomen na konstituiranje prvog demokratski izabranog višestranačkog Sabora 30. svibnja 1990. godine. Hrabrost, odricanje i prije svega ljubav, bili su ključni u stvaranju slobodne nam države. Posebnu zahvalnost izražavamo obiteljima naših poginulih, nestalih i umrlih, kao i svim hrvatskim braniteljima! Zbog svih njih i njima u čast nastavimo stvarati novo zajedništvo, novi optimizam i nastavimo razvijati našu Domovinu! Svim sugrađanima i sugrađankama, kao i svim građanima i građankama čestitamo Dan državnosti Republike Hrvatske!
0ve školske godine je u Srednjoj školi Vrbovec započet i dovršen međunarodni eTwinning projekt pod nazivom „European Escape Room“. Osnivačica projekta bila je profesorica engleskog jezika Jasna Dobrotić, a u realizaciji projekta sudjelovale su profesorica engleskog jezika Anica Fintić te profesorica hrvatskog jezika Adrijana Levatić. Suosnivač projekta bila nam je Gimnazija Velika Gorica (profesorice engleskog jezika Iva Rožić i Martina Natascha Lacković), a ostale škole partneri projekta su bile Gospodarska škola Varaždin, 4. gimnazija u Zagrebu, Osnovna škola Grigora Viteza iz Zagreba, te srednje škole iz Italije, Poljske i Turske. Na početku samog projekta svi nastavnici i učenici su se predstavili izradom svojih profila te su predstavili gradove i škole iz kojih dolaze. Prije samih projektnih aktivnosti učenici su proučavali temu sigurnosti i pristojnog ponašanja u online okruženju kako bi se uspostavila pravila ponašanja i međusobne komunikacije. Učenici su zatim izrađivali logotipove i slogane za projekt te smo pomoću online glasovanja odabrali službeni projektni logotip i slogan. Svi učenici su dobili teme vezane za svoje države koje su trebali istražiti te na temelju tih tema odlučiti koje najbitnije sadržaje će uključiti u iduću fazu projekta. Područja koja su učenici trebali pripremiti za predstavljanje svojih država su bila: povijest, kulinarstvo, razne zanimljivosti, sport, biljke i životinje, književnost, geografija, glazba, umjetnost, kinematografija, kulturne znamenitosti, gradovi, slavne ličnosti. Učenici su trebali osmisliti zadatke za svoje teme, a nakon toga smo izrađivali kvizove i interaktivne igre „escape rooms“, koje su uključivale zadatke iz učeničkih tema. Kada su sve škole završile kreiranje igara, započeo je „turnir“. Prvi „escape room“ na rasporedu je bio hrvatski, nakon toga poljski, zatim turski i na kraju talijanski. Osim projektnih aktivnosti na engleskom jeziku, usporedno su se cijelo vrijeme odvijale istovrsne aktivnosti na njemačkom jeziku (4. gimnazija u Zagrebu, Gospodarska škola Varaždin te Poljska). Na kraju projekta učenici su bili povezani u multinacionalne grupe te je svakoj grupi bila dodijeljena jedna tema (povijest, kulinarstvo…), ali su ovog puta učenici trebali kreirati zadatke o Europi općenito. Ponovno smo stvarali kvizove i „escape rooms“, ali ovog puta o ostalim europskim državama, a zaigrali smo ih na našem zadnjem zajedničkom online sastanku. Tijekom trajanja projekta kreirana su tri videozapisa sa svrhom promocije projekta. U jednom videozapisu su učenici iz svih država sudjelovali u stvaranju akrostiha. Turski učenici su napravili kratak video s najavom međunarodnog projekta, a učenici naše škole su sudjelovali u snimanju videa o učenju zanimljivih poljskih riječi. Ovim projektom željeli smo istražiti, predstaviti, potaknuti i razvijati upoznavanje i suradnju raznih europskih država, promicati kulturno nasljeđe, raznolikost, toleranciju, višejezičnost te razviti jezične i digitalne vještine.
Sve aktivnosti i sadržaje projekta možete pogledati na ovoj stranici:
Autor teksta: Ana Dobraš, stručni suradnik knjižničar
Učenici završnih razreda Srednje škola Vrbovec proslavili su završetak srednjoškolskog obrazovanja. Poznata je dugogodišnja tradicija Srednje škole Vrbovec o Danu maturanata. Na taj se dan maturanti opraštaju od srednjoškolskog obrazovanja, svih prijatelja, profesora i djelatnika škole, a mi smo sretni što smo nakon dvije godine stanke zbog pandemije koronavirusa, organizirali tradicionalnu proslavu njihova dana i održavanje priredbe! Učenici su nas počastili zanimljivim programom u kojem su sudjelovali i brojni nastavnici i nastavnice, emotivnim govorima i prije svega divnim ponašanjem! Želimo se zahvaliti našim maturantima na suradnji kroz srednjoškolsko obrazovanje, na programu kojeg su pripremili i što su pokazali svojim ponašanjem da su izrasli u odgovorne ljude! Dragi naši maturanti, sljedeći je korak polaganje ispita državne mature. Svim učenicima želimo uspjeh na ispitima i upis na željene fakultete. Želimo i sreću pri zapošljavanju onima koji su završili svoje školovanje. Pozdravljamo sve maturante uz poruku da su u svojoj školi uvijek dobrodošli!
Proteklih pet mjeseci učenici naše škole zanimanja kuhar i konobar 1.e, 2.e i 3.e uz mentorstvo prof. Marijane Radić sudjelovali su u eTwinning projektu pod nazivom Kitchen wonders. Cilj je bio: poboljšati znanja učenika iz predmeta kemije, biokemije, poznavanja robe i prehrane, engleskog jezika i ojačati informatičku pismenost, zainteresirati učenike za tvari od kojih se sastoji njihova prehrana, odgovoriti na pitanje koliko je njihova uravnotežena prehrana važna za njihov fizički i psihički razvoj, steći osnovno znanje o samim nutrijentima, o drugim kulturama( lokalna kuhinja), djelovati na mogućnost sklapanja međunarodnih prijateljstava. Učenici su se međusobno družili online sastancima, marljivo odrađivali zadatke uz pomoć svojih nastavnika. Timskim radom učenika izrađeno je nekoliko finalnih proizvoda: prezentacija i video o lipidima, mapa uma o ugljikohidratima, prezentacija i video o proteinima, e-knjiga Narodni običaji i kulinarski specijaliteti, online izložba o vitaminima i mineralima. Svi ovi proizvodi mogu se koristiti kao alati za informacije i učenje i dostupni su na stranici projekta Kitchen Wonders.
