Učenici 1. A, 1. B, 2. A i 2. B zajedno s profesoricama Anicom Fintić, Jasnom Dobrotić i Adrijanom Levatić dovršili su pisane legende i predaje u okviru projekta Myths, Legends and Folk Tales. Učenici su samostalno birali priče koje žele prepričati na hrvatskome jeziku, a zatim su ih prevodili na engleski, izrađivali plakate i audiozapise na oba jezika. U završnoj fazi projekta učenici iz svih zemalja udružili su snage i zajednički oblikovali vlastite priče.
Za vas smo pripremili eBook u kojem možete pročitati i poslušati priče naših učenika!
Uspješno smo završili eTwinning projekt Myths, Legends and Folk Tales! Za vas smo sve etape našega projekta objedinili u jedan eBook. Znate li što je Kuzguncuk? Zanima vas koja poznata njemačka osoba ima svoju Barbie lutku? Ili jednostavno trebate inspiraciju za jednodnevni izlet Hrvatskom – pogledajte naš časopis! Nadamo se da ćete uživati kao što smo i mi tijekom cijelog projekta!
Evo mali podsjetnik na cijeli projekt. U projektu Myths, Legends and Folk Tales, u kojem je sudjelovalo 7 škola iz 6 različitih država, učenici 1. razreda dodatne i 2. razreda izborne nastave Engleskog jezika korištenjem su različitih digitalnih alata prvo predstavljali sebe, svoje škole, gradove i države. Zatim su osmišljavali logotipe za projekt te birali najbolji koji je kasnije postao zaštitni znak projekta. Također su pisali i snimali tematski rječnik na svim uključenim jezicima, a to su bili engleski, njemački, talijanski, albanski, poljski, rumunjski, turski i hrvatski. U glavnom su dijelu projekta predstavljali mitove i legende svoje zemlje na engleskom i materinskom jeziku, izmišljali završetke mitova i legendi koje su prvo nezavršene pisali učenici iz drugih država, ilustrirali ih i snimali. Na kraju su projekta u višenacionalnim timovima pisali početke izmišljenih priča koje su kasnije drugi učenici završavali i ilustrirali. Kroz cijeli se projekt suradnja učenika i nastavnika odvijala online na 6 zajedničkih sastanaka gdje su učenici, između ostalog, kroz kvizove ponavljali i provjeravali što su naučili te su se međusobno družili, a na zadnjem takvom druženju održana je završna ceremonija koju su vodili učenici na svim spomenutim jezicima. Sve je to prikazano na različitim izložbama i u različitim e-knjigama, kao i u snimci završne ceremonije. Održana je diseminacija projekta na zadnjem Nastavničkom vijeću, a fotografije možete pogledati na Facebook i Instagram stranici projekta. Cilj projekta bila je suradnja učenika iz različitih zemalja kako bi se promicalo kulturno nasljeđe, kulturna raznolikost, višejezičnosti i razvijale vještine 21. stoljeća poput kritičkog mišljenja, kreativnosti, rješavanja problema, informatičke pismenosti, medijske pismenosti kao i različite socijalne vještine. Koordinatorice svih ovih aktivnosti bile su prof. Anica Fintić kao osnivač projekta te prof. Jasna Dobrotić i prof. Adrijana Levatić kao partneri u projektu.
Završen je projekt kojeg su učenici 2.e razreda zanimanja kuhar na nivou škole s nastavnicom Marijanom Radić provodili tijekom ove školske godine. Teme projekta su bile – obilježavanje pojedinih dana vezanih uz hranu i prehranu u godini te praktično izvođenje proizvodnje domaćeg džema i ajvara. Projektom su učenici upoznali tehnološke procese proizvodnje džema i ajvara, bavili su se konzerviranjem voća i povrća, unaprijedili su praktične vještine i primjenu termičkih postiupaka pri proizvodnji konzervirane hrane. Kod učenika se kroz projekt željelo potaknuti razmišljanje o važnosti i ulozi kvalitetne i zdrave prehrane kako u vlastitom domu tako i u ugostiteljstvu. Učenici su se bavili pravilnim gospodarenjem živežnim namirnicama iz okruženja. Radili su na ostvarivanju i pronalaženju ideja kako obogatiti ugostiteljsku ponudu našeg kraja te kako kao mladi budući poduzetnici aktivno djelovati u ugostiteljstvu. Rezultate projekta pri izvođenju praktičnih tehnoloških procesa saželi su kratkim opisom uz par slika koje možete pogledati u dokumentu.
U početnoj fazi našega projekta zatražili smo naše učenike da sudjeluju u izradi promotivnih materijala za projekt. Osmišljavali su sve što im se činilo prikladnim: logotip, slogan, video. Koristili su digitalne alate ili crtali rukom. Svi su materijali objavljeni na jednom zajedničkom Padletu. Pobijedili su oni koji su dobili najviše glasova! Čestitamo svim sudionicima! Vaša kreativnost je nevjerojatna!
U nastavku pogledajte videozapis sa svim učeničkim radovima.
Učenici 1.g razreda u sklopu nastave engleskog jezika, uz mentoricu Irenu Habeš Koprić prezentirali su najdraže bajke iz djetinjstva. Pogledajte i vi i prisjetite se divnih bajki!
