Tekst napisala: Antonija Bratić, prof.
Učenici 3.a i 3.b razreda u holu škole izložili su svoje radove nastale u okviru školskoga projekta „Svjetski dan pjesništva – Pjesnici su čuđenje u svijetu“ i na taj način obilježili Svjetski dan pjesništva koji se službeno slavi 21. ožujka. Tijekom nastavne godine učenici su na redovitoj, izbornoj i dodatnoj nastavi Hrvatskoga jezika pripremali različite vrste radova vezane uz poeziju općenito te uz pojedina stvaralaštva istaknutih hrvatskih i svjetskih pjesnika, kao i pjesnika prema vlastitome izboru.
Na izbornoj nastavi, koju vodi nastavnica Adrijana Levatić, učenici su tijekom prvoga polugodišta analizirali pjesništvo A. G. Matoša kako bi se prisjetili elemenata stilske analize pjesme, a potom su trebali napraviti interpretaciju i analizu pjesama suvremenih pjevača koje slušaju. Također, trebali su ukratko predstaviti odabrane izvođače, izdvojiti temeljna stilska izražajna sredstva u pjesmama te glavnu ideju i poruku pjesama.
Na dodatnoj nastavi, koju vodi nastavnica Antonija Bratić, učenici su osmislili anketu o čitanju i pisanju poezije, proveli je među učenicima naše škole, a zatim je i analizirali. Potom su u veljači raspisali natječaj za najljepšu ljubavnu pjesmu te nagradili dvoje učenika zasluženim slatkim paketima. Istraživali su i o prednostima čitanja i pisanja poezije, zabranjenim pjesnicima, poeziji u stripu te čitali pjesme dijalektalnih kajkavskih pjesnika. Na redovitoj nastavi učenici su koristili metodu blackout poezije pa su u postojećim tekstovima pronašli nove misli, stihove i poruke. Također su ispitali svoje roditelje, bake, djedove ili susjede koje pjesme pamte iz djetinjstva ili školskih dana te ih zapisali ili snimili recitacije.
Cilj ovoga projekta bio je promicati interes za čitanjem i pisanjem poezije, proširivati znanja o istaknutim pjesnicima te poticati kreativno izražavanje i stvaranje.
