Autor teksta: Antonija Bratić, prof.
Učenici 4. a i 4. b razreda u okviru nastave Hrvatskoga jezika odradili su projektni zadatak pod nazivom „Književni lik koji nije mogao šutjeti“. Učenici su najprije pogledali hrvatski kratkometražni igrani film „Čovjek koji nije mogao šutjeti“, a zatim, inspirirani filmom, izabrali jedno književno djelo s popisa obvezne ili izborne lektire koje su čitali tijekom srednjoškolskoga obrazovanja, a u kojemu jedan od likova treba progovoriti o određenom problemu, događaju, nepravdi, istini ili pak vlastitoj sudbini. Nakon analize likova učenici su u grupama snimili videozapis u kojem je naglas bio na izabranom liku u trenutku kada više nije mogao šutjeti. Mogli su snimiti igrani isječak, televizijski prilog, podcast ili neki drugi format po vlastitom izboru. Učenici su, osim snimanja, imali zadatak napisati kraći tekst u kojem su se osvrnuli na zadatak, obrazložili odabir književnoga djela te objasnili njegovu povezanost s filmom „Čovjek koji nije mogao šutjeti“.
U nastavku pogledajte fotografije i isječke iz kreativnih videozapisa. Cjelovitim radovima možete pristupiti uz dozvolu učenika.