Dana 26. studenog učenici 1.e, 2.e i 3.e razreda posjetili su Kutjevo i Pleternicu u pratnji nastavnika Denisa Poznovije, Mladena Lusavca, Marijane Radić i Adrijane Levatić. Učenici su u Pleternici posjetili Muzej bećarca, a potom su imali kratko stručno vodstvo Kutjevačkim podrumima. U muzeju su se upoznali s poviješću bećarca, slušali su bećarce, pjevali ih, a najhrabriji su se okušali u pisanju bećarskih stihova.
Povodom obilježavanja Mjeseca hrvatske knjige učenici 4.a i 4.b razreda na izbornoj nastavi Hrvatskog jezika prisjetili su se likova iz hrvatske književnosti te su napravili njihove ilustracije i kratke opise. Učenici su ilustracije mogli izraditi pomoću alata umjetne inteligencije ili su mogli pokazati svoj likovni talent. Mentorica učenicima bila je nastavnica Adrijana Levatić.
Uzmite knjige s polica i pogledajte koji se lik unutra krije!
Tijekom ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige učenici 1.a razreda dobili su i vrlo uspješno izvršili projektni zadatak: pisanje bajki i basni.
Svaki je učenik trebao napisati basnu i bajku poštujući zadane smjernice i uklopivši u svoje autorske uratke elemente basne, odnosno bajke. Također, pomoću aplikacija koje počivaju na umjetnoj inteligenciji trebali su osmisliti jednu ilustraciju bajke i basne. Svi njihovi radovi nalaze se u dvije e-knjige, a učenici škole mogu im pristupiti pomoću QR kodova koji se nalaze na panou izloženom u holu škole ili im možete pristupiti klikom na poveznice u nastavku teksta.
Učenici su ovim zadatkom pokazali kako kreativnost samo čeka da ju se probudi i da pokažu koliko, iako veliki, i dalje uživaju u ovoj “dječjoj” literaturi. Mentorica svim učenicima bila je nastavnica Hrvatskog jezika, Dijana Miklin.
Dana 17. listopada 2025. naša dva razreda tehničara za mehatroniku uputila su se na terensku nastavu u Liku kako bi posjetili Memorijalni centar “Nikola Tesla” u Smiljanu, rodno mjesto iznimnog znanstvenika, fizičara, izumitelja, jednom riječju genijalca, Nikole Tesle te Nacionalni park Plitvička jezera.
U Smiljan smo stigli netom po otvaranju, vodič Luka pričao je prvo o Teslinom djetinjstvu, odrastanju i prvim izumima, a potom o njegovom iznimnom radu i svim patentima, obilazak je uključivao njegovu rodnu kuću, Teslinu ispitnu stanicu u kojem su učenici mogli sudjelovati u radu elektromagnetskog polja i pogledati dokumentarni film o Teslinu životu i stvaralaštvu u multimedijalnom centru, a posjet su završili na dječjem igralištu kako bi izbacili iz sebe višak energije.
Predahnuli smo na ručku u restoranu “Korana” u blizini nacionalnog parka, a popodne proveli hodajući i uživajući u krasnim vizurama Plitvica. Ljepota našeg najstarijeg, i po mnogima, najljepšeg nacionalnog parka nikoga nije ostavila ravnodušnima, a obilazak smo završili vožnjom brodom i vlakićem.
Cilj ove terenske nastave bio je naučiti nešto više o jednom od najznačajnijih znanstvenika koji je svojim izumima “gurnuo” svijet prema budućnosti, upoznati ljepote hrvatske prirode, povezati učenike, uživati u prelijepim jesenskim bojama i aktivno provesti dan. Također, cilj je bio pokazati kako učenje, aktivnost i druženje su odlični alati za poboljšanje mentalnog stanja što i je jedan od ciljeva Erasmus+ projekta “Obojene misli”. Pratnja učenicima bile su razrednice Maja Miletić i Dijana Miklin, nastavnik Fizike Josip Bakula i pedagoginja Ivana Marijanović.
U sklopu Dana Erasmusa, koji se ove godine održavaju od 13. do 18. listopada, učenici 3. e sudjelovali su u radionici Alternative ways of revising for tests pod vodstvom Irene Habeš Koprić. Tijekom praćenja nastave u gimnaziji u Wittenu, u SR Njemačkoj, koje se održalo u sklopu Erasmus+ projekta Obojene misli, prof. Habeš Koprić upoznala se, između ostalog s alternativnim načinima ponavljanja gradiva i priprema za pisane provjere. Učenici biraju hoće li raditi sami ili u paru/manjoj grupi, hoće li biti u učionici ili na hodniku. Također, učenici koji rade u paru ili skupini pomažu onome koji slabije zna gradivo. U petka, 17. listopada 2025., isprobali smo ovu metodu ponavljanja.
