Dan broja “Pi”

Dan broja “Pi”

Dan broja pi je godišnja proslava kojom se obilježava matematička konstanta π. Dan broja pi obilježava  se 14. ožujka jer su 3, 1 i 4 tri najznačajnije znamenke broja π u decimalnom zapisu. Pi ili π je matematička konstanta koji se definira kao omjer opsega i promjera kruga. Također poznat i kao Arhimedova konstanta ili Ludolfov broj. U praksi se bilježi malim grčkim slovom π, a u hrvatskom jeziku je pravilno pisati i Pi.  Također 14.3. je i datum kada je rođen Albert Einstein 1879. g. i 15.3. 2019 je umro Stephen Hawking s 76 godina.  

Neke zanimljivosti o broju Pi :

  1. Rekord za najviše citiranih znamenki decimalnih mjesta drži Rajveer Meena koji je 21. ožujka 2015. nabrojao 70 000 decimala noseći povez na očima što je sve trajalo 10 sati.
  2. Postoji jedan cijeli jezik baziran na broju Pi time što postoje ljudi koji su ga izmislili tako da svaka riječ bude u skladu s pravom decimalom. Michael Keith napisao je cijelu knjigu zvanu ”Not a Wake” samo na tom jeziku.
  3. Larry Shaw je počeo slaviti dan 14. ožujka kao dan broja Pi u muzeju Exploratium u San Franciscu gdje je također poznat kao ”Princ broja Pi”.
  4. π je naravno beskonačno dugačak, ali broj 123456 se ne pojavljuju nigdje u prvih milijun decimala.
  5. Rekord za najviše otkrivenih decimalnih znamenki drži Timothy Mullican koji je 29. siječnja 2020. pomoću jednog programa izračunao prvih 50 trilijuna decimala.
  6. Ljudi se i dan danas natječu u tome tko će otkriti veći broj decimalnih znamenki broja π. 

Naši su učenci 3.g razreda sa mentoricom, prof.Anom  Ceković na simboličan način obilježili dan broja PI.

Međunarodni dan rijeka 14. ožujak

Međunarodni dan rijeka 14. ožujak

14. ožujka se obilježava Međunarodni dan rijeka.

Učenici 1.e razreda uključeni su u eTwinning projekt Mikroplastika u vodi gdje svojim radom i istraživanjima osvješčuju globalne probleme onečišćenja i zagađenja voda u prirodi – potoka, rječica, rijeka, ribnjaka, jezera, mora i oceana. Kroz projekt se učenici bave brigom o okolišu i osvješčuju probleme s kojima se susreće priroda koja trpi i doživljava ogromne promjene zbog sveopćeg napretka svih privrednih i industrijskih grana te užurbanog načina života. Osvijestimo svi zajedno da su rijeke i potoci zajedničko dobro svih građana i da trebaju biti dostupne i korištene u interesu građana, a ne u korist i interes pojedinaca.

Danas, uoči Međunarodnog dana rijeka, 14. ožujka učenici su htjeli naglasiti bogatstvo koje Hrvatska posjeduje kroz brojne rijeke i vodotokove pod mentorstvom nastavnice Marijane Radić. Skupina učenika napravila je prezentacije o rijekama i rječicama koje se nalaze u okolici Vrbovca. Pogledajte i prisjetite se bogatstva koje nam ne nedostaje, čuvajmo zajedno prirodu i vodu u njoj jer bogatstvo rijeka i podzemnih voda osiguravaju nam pitku vodu koja nam je potrebna svakodnevno.

Međunarodno Young Car Mechanic natjecanje

Međunarodno Young Car Mechanic natjecanje

Mladi automehaničari diljem Hrvatske, ove su godine prvi puta imali mogućnost natjecati se na Međunarodnom Young Car Mechanic natjecanju, pod pokroviteljstvom Inter Carsa Hrvatska. Riječ je o prvom krugu online testiranja, kojem je ove godine pristupilo 130 učenika. Sudjelovali su i učenici naše škole: Ivan Lacković, Leon Sabolić,Vedran Klasić, Ivan Božić, Karlo Abramović, Marko Kranjec, Matija Hrvoj i Ante Marić. Naši učenici Hrvoj Matija i Marić Ante plasirali su se u drugi krug natjecanja! Čestitamo svim našim učenicima i njihovoj mentorici Maji Miletić! Sretno dalje!

Mitologija vs strip

Mitologija vs strip

U hodniku škole postavljena je izložba plakata Mitologija vs strip koje su osmislili i izradili učenici 1.a razreda pod mentorstvom profesorice Dijane Miklin. Na nastavu Hrvatskoga jezika knjižničarka Ana Dobraš održala je predavanje Da plakat ne bude za plakat’ kako bi učenici dobili konkretne smjernice na što treba obratiti pozornost, kako grafički oblikovati plakat, što obavezno,a što nikako ne činiti. Svaki učenik trebao je proučiti određenog mitološkog junaka i pronaći njegov ekvivalent u svijetu stripa, usporedno ih analizirati, a rezultate možete pogledati u nastavku.

Skip to content