Učenici 3.a i 3.b razreda na satima izborne nastave Hrvatskoga jezika s nastavnicom Adrijanom Levatić čitali su knjigu Najljepša ljubavna pisma slavnih muškaraca. Zatim su odabrali ljubavnu priču i pisma koja su im se najviše svidjela. Svako crveno srce prikazuje jednu ljubavnu priču, a crno srce citate iz pisama! Istražite koliko su poznati vojskovođe, skladatelji i filozofi bili romantični!
Ovo je samo jedna od aktivnosti u okviru Erasmus projekta Obojene misli kojom ćemo obilježiti veljaču i mjesec posvećen ljubavi!
Članice projektnog tima Erasmus projekta Obojene misli za sve su učenike i razrednike pripremile aktivnost krajem siječnja. Svakog zadnjeg petka u mjesecu provode se aktivnosti vezane uz mentalno zdravlje. Petak mentalnog zdravlja u siječnju povezan je s Međunarodnim danom zagrljaja koji se obilježava 21. siječnja. Cilj aktivnosti bio je osvijestiti koliko su zagrljaji, odnosno dodir drage osobe važni za naše mentalno zdravlje i opću dobrobit osobe. U holu škole bio je postavljen i veliki medo koji je nudio zagrljaje. Kako je sve izgledalo pogledajte u objavi i na našim društvenim mrežama.
Svake godine drugi utorak u veljači obilježava se Dan sigurnijeg interneta s ciljem poboljšanja kvalitete sadržaja i usluga koje su dostupne online, a s fokusom na sigurnost prvenstveno djece i mladih koji se koriste na svakodnevnoj bazi internetom. Ove godine slogan je “Zajedno za sigurniji internet”.
Učenici 2.f i 1.e razreda uključeni u eTwinning projekte Kemija hrane i Pričamo o vodi obilježili su Dan sigurnijeg interneta kroz održane prezentacije i kvizove o sigurnosti na internetu. Mentori učenicima u ključenim u projekte su Niklina Deak-Mucko i Marijana Radić.
Učenici Srednje škole Vrbovec posjetili su u petak, 7. veljače 2025., Fakultet kemijskog inženjerstva i tehnologije. Sudjelovali su na predavanjima i radionicama u sklopu Dana otvorenih vrata FKIT-a. Uvidjeli su važnost proizvodnje zelenog vodika kao izvora energije budućnosti i nositelja zelenog plana Europske unije te su imali priliku vidjeti prototip elektrolizatora za proizvodnju vodika. Osobito su ih se dojmile radionice vezane uz upotrebu infracrvene kamere te kemijske analize čokolade. Infracrvena termografija koristi se i u akcijskim filmovima u kojima akcijski junaci vide pomoću infracrvene kamere u mraku. Saznali su princip funkcioniranja i moguće primjene takvih kamera u znanstvene svrhe. Najvredniji sudionici dobili su vlastite fotografije snimljene kamerom. Prilikom radionice kemijske analize čokolade imali su se priliku susresti s tekućim dušikom, centrifugom, spektrofotometrom te su kvalitativno određivali količinu željeza u čokoladi. Radionice su pobudile interes učenika za istraživanje, a svakako se nadamo da će rezultirati i ponekim budućim kemičarom. U pratnji učenika bile su nastavnice Sanja Lugarić i Mirela Gmajnić Špoljarić.
Učenici 2.e, 2.f, 2.g i 4.g posjetili su Dane poslova Hrvatskog zavoda za zapošljavanje te su imali priliku na jednom mjestu saznati nešto više o najuspješnijim hrvatskim poslodavcima. Manifestaciju zajednički organiziraju Ministarstvo rada i mirovinskoga sustava te Hrvatski zavod za zapošljavanje u suradnji s partnerima. Tako su se učenici mogli informirati o mogućnostima zapošljavanja nakon srednje škole, istražiti mogućnost sezonskog zapošljavanja te vidjeti i druge popratne aktivnosti poput prezentacije znanja i vještina učenika strukovnih škola.
Iako su se došli prvenstveno informirati o svojoj budućnosti, najviše ih je zainteresirao štand na kojem su bili njihovu vršnjaci, a oni najhrabriji družili su se s reporterima.
