Učenici 3.C razreda imali su jedinstvenu priliku sudjelovati u edukativnoj terenskoj nastavi u Regionalnom centru kompetentnosti u Velikoj Gorici, gdje su se upoznali s naprednim tehnologijama i procesima rada na CNC strojevima. Ova posjeta bila je iznimno vrijedno iskustvo jer su učenici mogli iz prve ruke vidjeti kako funkcionira suvremena strojna obrada i primijeniti teorijska znanja u praksi.
Po dolasku u Centar, učenike je dočekao stručni tim koji im je održao uvodno predavanje o značaju CNC tehnologije u industriji i svakodnevnom životu. CNC strojevi danas su neizostavan dio modernih proizvodnih pogona, a njihova preciznost i automatizacija omogućuju brzu i točnu izradu različitih dijelova. Učenici su saznali kako se takvi strojevi koriste u automobilskoj, zrakoplovnoj, medicinskoj i mnogim drugim industrijama.
Nakon teorijskog dijela, učenici su podijeljeni u manje skupine kako bi se mogli aktivno uključiti u praktične vježbe. Prvi korak bio je uključivanje CNC stroja i pozivanje odgovarajućeg programa. Stručni mentori pokazali su im kako se unose podaci te kako se pokreće proces rada. Zatim su naučili kako se pravilno umjerava alat – proces ključan za preciznost i kvalitetu izrade.
Najzanimljiviji dio bio je praktičan rad na strojevima, gdje su učenici imali priliku sudjelovati u izradi stvarnih dijelova. Kroz pažljivo vođenje mentora, promatrali su kako CNC stroj precizno oblikuje materijal prema zadanim parametrima. Svaka faza procesa detaljno im je objašnjena, a učenici su dobili priliku postavljati pitanja i sami iskušati neke osnovne radnje pod nadzorom stručnjaka.
Osim tehničkih vještina, učenici su stekli i važne spoznaje o organizaciji rada, sigurnosnim pravilima te važnosti preciznosti i strpljenja u radu s tehnologijom. Ova terenska nastava dodatno je obogatila njihovo razumijevanje inženjerstva i tehničkih znanosti, te ih potaknula na razmišljanje o mogućim karijerama u ovom području.
Zahvaljujemo Regionalnom centru kompetentnosti u Velikoj Gorici na srdačnom prijemu, stručnom vodstvu i vrijednom iskustvu koje su pružili našim učenicima. Sigurni smo da će im ovo iskustvo biti korisno u daljnjem školovanju i profesionalnom razvoju. Veselimo se budućim suradnjama i novim prilikama za učenje!
Učenici 1. M razreda smjera Tehničar za mehatroniku Srednje škole Vrbovec sudjelovali su na terenskoj nastavi u Regionalnom centru kompetentnosti u Velikoj Gorici, u četvrtak 27. ožujka 2025. U sklopu predmeta Radioničke vježbe, u pratnji nastavnice Maje Miletić, imali su priliku upoznati se s osnovama strojne obrade, hidraulike i pneumatike te primjenom suvremenih tehnologija u industriji.
Strojna obrada obuhvaća niz tehnoloških postupaka kojima se sirovi materijal obrađuje u precizne dijelove potrebne za različite industrijske sektore. Tijekom posjeta učenici su imali priliku upoznati se s glavnim metodama strojne obrade, uključujući:
Tokarenje – postupak u kojem se rotirajući obradak obrađuje pomoću reznih alata, stvarajući valjkaste ili konusne oblike.
Glodanje – metoda u kojoj se reznim alatom (glodalom) uklanja materijal s obratka, omogućujući izradu složenih geometrijskih oblika.
Uz klasične metode strojne obrade, učenici su se upoznali i s primjenom CNC tehnologije, koja omogućava automatiziranu i visoko preciznu obradu materijala putem programiranih strojeva. Kroz demonstracije i praktične primjere, učenici su vidjeli kako se CAD/CAM sustavi koriste za izradu tehničkih dijelova i kako digitalizacija olakšava proizvodni proces.
Osim strojne obrade, učenici su se upoznali i s osnovama hidraulike i pneumatike, ključnih područja u mehatronici i industrijskoj automatizaciji. Posebna pažnja posvećena je primjeni ovih tehnologija u modernim industrijskim postrojenjima, gdje su učenici mogli vidjeti primjere automatiziranih proizvodnih procesa koji kombiniraju mehaničke, hidraulične i pneumatske sustave.
Ova terenska nastava omogućila je učenicima da teorijska znanja stečena u učionici primijene u stvarnim radnim uvjetima. Upoznali su se s profesionalnim alatima i strojevima, načinima pripreme materijala, tehničkim crtežima i postupcima obrade i automatizacije koji su ključni za njihovu buduću struku.
Zahvaljujemo Regionalnom centru kompetentnosti Velika Gorica na gostoprimstvu i prilici za stjecanje iskustva u suvremenom proizvodnom okruženju.
Tekst napisala: Ana Dobraš, stručna suradnica knjižničarka
Koordinatorica Erasmus akreditacije u području strukovnog obrazovanja, stručna suradnica knjižničarka, Ana Dobraš sudjelovala je na TCA seminaru „Accreditation: Challenges and opportunities – A contact seminar for newly accredited“ koji se održao u Øysteseu, Norveška, od 18. do 21. ožujka. Seminar je organizirala norveška nacionalna Erasmus+ agencija. Ciljna skupina bili su koordinatori KA120-SCH ili KA120-VET te novooakreditirani (bilo 2023. ili 2024. godine). Tijekom seminara koordinatorica je imala priliku sudjelovati u raznim radionicama i timskim aktivnostima. Seminar je okupio 55 sudionika, predstavnika novoakreditiranih organizacija unutar Erasmus programa, iz 15 europskih država. Jedan od glavnih ciljeva seminara bio je razmatranje problema i izazova s kojima se suočavaju novoakreditirane organizacije i koordinatori. Zanimljivo osmišljenim radionicama, imali smo priliku detaljno analizirati specifične poteškoće u procesu mobilnosti, kao i uvođenja novih programa i aktivnosti u naše organizacije. Kroz zajednički rad u grupama, razmjenjivali smo ideje, diskutirali o najboljim praksama i prednostima koje Erasmus pruža te izgradili mrežu suradnje koja će sigurno rezultirati novim mogućnostima za mobilnost u budućnosti. U diskusijama smo se dotaknuli važnih tema poput administrativnih prepreka, organizacijskih izazova i podjele poslova. Sudionici su imali priliku razmijeniti iskustva i primjere dobre prakse s drugim koordinatorima o izazovima u obavljanju zadataka i zajedno pokušati pronaći rješenja. Jedan od rezultata bio je bolje osposobiti sudionike kako bi bili pripremljeni za preuzimanje ili nastavak svoje uloge koordinatora. Tijekom seminara uspostavili smo brojne kontakte koji će olakšati smještaj za job-shadowing/nastavne zadatke za osoblje i/ili olakšati mobilnost učenika i polaznika. Atmosfera je bila vrlo dinamična i poticajna, a sve aktivnosti bile su usmjerene na razmjenu iskustava i rješenja za zajedničke izazove. Povezivanje s kolegama iz drugih zemalja, koji dijele iste ciljeve i interese, bilo je izuzetno vrijedno i inspirirajuće. Osim toga, ovim seminarom mogli smo bolje razumjeti specifične potrebe i izazove svojih partnera, što će biti od velike koristi u budućim projektima. Bila je to prilika ne samo za profesionalni razvoj, već i za osobno povezivanje s kolegama iz različitih dijelova Europe, što svakako doprinosi jačanju zajedničke misije – obrazovne mobilnosti.
Učenici 4.a i 4.b razreda imali su zadatak u sklopu nastave Likovne umjetnosti izraditi reinterpretaciju plakata u programu Canva ili Pictochart i njime prenijeti aktualnu poruku. Zatim su trebali napisati tekst u kojem su argumentirali zašto su napravili takvu reinterpretaciju i koju su poruku željeli poslati svojim radom, a pritom su koristili likovnu terminologiju. Na kraju su naveli koje su djelo reinterpretirali i koje su izvore koristili. Mentorica svim učenicima bila je Simona Košnjak, nastavnica Likovne umjetnosti. Radove možete pogledati u prilogu.
Učenici 1.a, 1.b i 1.m razreda bili su na jednodnevnoj terenskoj nastavi u Sloveniji u srijedu, 19. ožujka 2025. godine, u pratnji nastavnica Sanje Lugarić, Simone Košnjak, Dijane Miklin i Maje Miletić. Najprije smo posjetili Tehnopark Celje koji je najveći park znanosti, tehnologije i inovacija u Sloveniji. Učenici su igrom i druženjem istraživali brojne znanstvene fenomene. Potom smo se zaputili prema Postojni gdje smo ručali i posjetili Postojnsku jamu. Iskusili smo vožnju podzemnim vlakićem i uživali u obilaženju stalagmitskih i stalaktitskih skulptura. Na kraju smo razgledali Ljubljanu, saznali smo kako se razvijala tijekom povijesti i zašto je zmaj simbol grada. Cilj ovakve nastave je učenje na terenu i proširivanje usvojenih znanja na nastavi iz Fizike, Geografije i Povijesti, ali i inkluzija učenika različitih razreda te poboljšanje općeg mentalnog stanja.
Pogledajte video i saznajte kako nam je bilo na terenskoj.
