Badmintonaši Srednje škole Vrbovec osvojili su odlično peto mjesto na Državnom prvenstvu koje se održalo od 4.-6. ožujka 2026. u Poreču. Natjecalo se 24 ekipe iz svih hrvatskih županija. U grupnom djelu natjecanja pobjede smo ostvarili protiv ŠŠD „Azinus“ iz Splita 3-2, te ŠŠD „Pomorac“ iz Dubrovnika 3-1. U četvrtfinalu prejaka je bila odlična momčad ŠŠD „Srednjoškolac“ iz Novske 3-0, koja se nakraju okitila srebrnom medaljom. Članovi tima su kao i na nedavnom županijskom natjecanju bili isti: Luka Klepec(4.a) Mykhailo Hilts(1.m), Mihael Špehar(2.b) i Marin Cvjetanović(4.a). Peto mjesto na državnom natjecanju naših badmintonaša još je jedan lijepi uspjeh našeg školskog sportskog društva „Sokol“. Kao voditelj izuzetno sam ponosan na naše dečke, ne samo zbog odličnih sportskih izvedbi, nego i na ponašanje, odnos prema protivnicima i drugim voditeljima. Proveli smo lijepa tri dana, družili se, igrali a imali smo i vremena razgledati predivan grad Poreč. Čestitam našim dečkima!
Tekst: Simona Košnjak, nastavnica Likovne umjetnosti
Učenici 3.a i 3.b razreda imali su projektni zadatak iz Likovne umjetnosti na temu “Božice, svetice i mitske žene u kulturi i vjerovanjima širom svijeta”. Bili su podijeljeni u skupine ovisno o tome odnosio li se odabrani ženski lik na vlast i poredak, zaštitu i život, rat i smrt ili ljubav i mudrost. Svaka je skupina imala zadatak napraviti zajedničku prezentaciju u Canvi i predstaviti podrijetlo lika na temelju mitologije ili legende, objasni iz koje kulture ili mitologije potječe, objasni na koji način se štovao te analizirati primjer iz umjetnosti (slikarstvo ili kiparstvo) i objasniti na koji se način taj lik prikazivao u umjetnosti. Ovim projektom učenici su povezivali znanja iz umjetnosti, povijesti i mitologije te razvijali istraživačke i prezentacijske vještine. Svoje su radove na izložili u razredu i izradili kvizove za ostale učenike. Mentorica svim učenicima bila je Simona Košnjak, nastavnica Likovne umjetnosti koja je sve radove ujedinila u zajednički rad koji možete pogledati na poveznici u prilogu.
Tekst: Simona Košnjak, nastavnica Likovne umjetnosti
Učenici 1.a razreda, smjer opća gimnazija, dobili su na nastavi Likovne umjetnosti projektni zadatak “Tko sam ja? (autoportreti u umjetnosti)”. Trebali su u skupinama prema uputama izraditi prezentaciju u programu Canva. Nakon što su saznali osnovne podatke o djelu, izdvojili su važne biografske podatke o autoru, istražili autorov umjetnički opus i pokušali što detaljnije opisati djelo. Potom su analizirali djelo s fokusom na vrstu kompozicije, kompozicijska načela, elemente forme i perspektivu. Trebali su istražiti u kojem je razdoblju nastalo djelo, odnosno kojem stilu pripada te staviti djelo u odgovarajući vremenski i geografski kontekst. Na kraju su usporedili zadano djelo s drugim autoportretom koji ne napravio isti autor i izrazili vlastito mišljenje o analiziranom djelu. Njihove radove možete pogledati u prilogu. Mentorica svim učenicima bila je Simona Košnjak, nastavnica Likovne umjetnosti.
Tekst: Simona Košnjak, nastavnica Likovne umjetnosti
Učenici 4.a i 4.b razreda, smjer opća gimnazija, imali su projektni zadatak “Umjetnička djela u službi suvremene poruke” u sklopu nastave Likovne umjetnosti. Trebali su izraditi plakat (kolaž) u programu Canva ili Pictochart i njime pokušati prenijeti aktualnu poruku. Kolaž se trebao sastojati od elemenata/motiva minimalno dvaju poznatih umjetničkih djela i dodatnih, vlastitih intervencija. Pri izradi digitalnoga kolaža važno je bilo obratiti pozornost na originalnost i složenost ideje, prepoznatljivost i jasnoću konteksta i poruke. Potom su trebali napisati tekst u kojem su opisali svoj rad koristeći se likovnom terminologijom. Mentorica svim učenicima bila je nastavnica Likovne umjetnosti Simona Košnjak, a radove možete pogledati u prilogu.
Tekst: Simona Košnjak, nastavnica Likovne umjetnosti
Učenici 3.e razreda učili su na nastavi Povijesti hrvatske kulturne baštine o baroknoj umjetnosti. Nakon obrade nastavne cjeline, dobili su kreativan zadatak – osmisliti barokne tanjure za posluživanje te izraditi vlastiti rad poštujući pravila i obilježja baroka. Cilj zadatka bio je prepoznati i razumjeti glavne značajke barokne umjetnosti te primijeniti barokne elemente poput raskoši, kontrasta, dramatike, pokreta i bogatstva detalja u gastronomskom kontekstu. Na taj su način učenici povezali umjetnost s ugostiteljstvom i pokazali kako se estetska načela jednog povijesnog razdoblja mogu kreativno primijeniti u suvremenom okruženju. Mentorica učenicima bila je nastavnica Simona Košnjak, a njihove radove možete pogledati u priloženom videu.
